Το κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό ανάπτυξης, αρκετά όμως είναι τα παιδιά που δεν ακολουθούν την τυπική πορεία ανάπτυξης του λόγου με αποτέλεσμα η χρονολογική τους ηλικία να μην συμβαδίζει με την αναπτυξιακή.
Ποιές όμως είναι οι ενδείξεις που πρέπει να ανυσηχούν έναν γονιό και να ζητήσει μια λογοθεραπευτική αξιολόγηση;
Τα τρία βασικά χαρακτηριστικά που μπορεί να τον κάνουν να υποψιαστεί ότι κάτι δεν πάει καλά είναι :
- Αν η ομιλία του παιδιού του τραβάει την αρνητική προσοχή των ακροατών.
- Αν η ομιλία του παιδιού του δεν γίνεται αντιληπτή από τρίτους.
- Αν η ομιλία προκαλεί δυσφορία στο ίδιο το παιδί. ( τραυλισμός )
Αν κάτι από τα παραπάνω σας προβληματίζει ή κάτι βλέπετε που νομίζετε ότι θα έπρεπε το παιδί σας να το έχει κατακτήσει και δεν το έχει κάνει τότε : βάλτε ένα χρονικό όριο 2 μηνών και δείτε:
- Άλλαξε κάτι σε αυτό το διάστημα;
- Είναι στάσιμη η δυσκολία που εντοπίσατε ή μειώθηκε;
- Χειροτέρεψε και επιδεινώθηκε;
- Το παρατήρησε και κάποιος άλλος;
Τι μπορεί να παρατηρήσει ένας λογοθεραπευτής
Αυτό που μπορεί να κάνει με απόλυτη σιγουριά ένας λογοθεραπευτής είναι να αξιολογήσει το επικοινωνιακό και γλωσσικό δυναμικό του παιδιού και να κρίνει αν χρήζει λογοθεραπευτικής παρέμβασης ή όχι.
Αρκετές είναι οι περιπτώσεις παιδιών (κυρίως στην ηλικία των 12-24 μηνών) που ξεπερνούν μόνα τους τις όποιες δυσκολίες έχουν εμφανίσει. Σίγουρα όμως ένα παιδί που είναι στην ηλικία των 5,5 - 6 ετών και δεν έχει ακόμα κατακτήσει όλα όσα θα έπρεπε τότε οι πιθανότητες να ξεπεράσει μόνο του τις δυσκολίες αυτές μειώνονται.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου